Paskelbtos 43 Lietuvos mokyklos, kurios taps tyrinėjančiomis mokyklomis ir pirmosios dalyvaus „Kūrybinių partnerysčių“ programoje 2011–2012 mokslo metais. Atrinktose mokyklose mokytojai, mokiniai bei kūrėjai kartu kurs ir įgyvendins unikalius projektus, kurie padės mokiniams atskleisti savo kūrybingumą, o mokykloms suaktualinti ir plačiau taikyti kūrybiško mokymosi metodus.

Projektas sulaukė didelio Lietuvos mokyklų bendruomenių susidomėjimo, buvo gautos 135 mokyklų paraiškos.

„Iš paraiškų pastebėjome, kad  mokyklos pasiryžusios ieškoti naujų įkvepiančių ugdymo galimybių, daugumai svarbu skatinti mokinių motyvaciją bei mažinti atskirtį mokykloje. Mokyklos nori spręsti sunkias mokyklų bendruomenių situacijas, bendradarbiauti ir eksperimentuoti“ – sakė projekto vadovė Milda Laužikaitė.

Netrukus į atrinktas mokyklas ateis dirbti kūrėjai, atliksiantys kūrybos agentų vaidmenį. Kūrybos agentai – tai kūrybinio sektoriaus atstovai, specialiai parengti dirbti su mokyklomis. Daugelis jų – aktyvūs kūrėjai, kurie tiki, kad mokymasis gali būti prasmingas ir įdomus.

Albertas Lakštauskas, švietimo ir mokslo ministro patarėjas, sveikinimo kalboje paminėjo: „Jūs ateinate kaip architektai – projektuoti reikės jau susiklosčiusioje situacijoje, todėl reikės prisitaikyti, įsiklausyti. Laukia sunki užduotis.“

Pagrindinis kūrybos agentų tikslas – bendradarbiauti su mokykla, įvardinti nepatogias situacijas, skatinant diskutuoti, ginčytis, ieškoti optimalaus sprendimo, eksperimentuoti ir vertinti. Jie padės mokykloms apsibrėžti mokyklos poreikius, išplėtoti ir įgyvendinti kūrybiško mokymosi projektą, analizuoti ir vertinti gautus rezultatus. Šio bendradarbiavimo tarp kūrėjų, mokytojų ir mokinių tikslas – atskleisti mokinių kūrybingumą ir įkvėpti juos mokytis tais būdais, kurie jiems tinka labiausiai.

„Kūrybinių partnerysčių” programa Lietuvoje įgyvendinama pirmą kartą. Ji adaptuojama sėkmingos to paties pavadinimo programos, veikiančios Jungtinėje Karalystėje, pagrindu.