Sustabdytas, suvaržytas laukimas baigiasi. Dabar turime vėl pradėti gyventi ir spręsti, kaip gyvensime.

Žmogus, nepakeliantis naujos nuodėmės tikrovės, nusigręžia pirmiausia nuo savęs kaip kalto žmogaus užsidarydamas savyje, tapdamas nelaisvas.

Y. N. Hararis yra pranašas, raginantis netikėti pranašais.

Metodą mokytis pasakojant svarbu suprasti ne kaip informacijos atkartojimą,o bandymą išreikšti savais žodžiais tai, ką supratai.

MO muziejus jungiasi prie tarptautinės lėtojo meno dienos (International Slow Art Day) drauge su kitais užsienio muziejais.

Pokalbis su filosofe, filosofinių knygų vaikams vertėja Daina Habdankaite ir knygų leidėju Tomu Šinkūnu.

Projekto pagrindinis tikslas yra kurti bendradarbiavimo ryšius tarp muziejaus ir mokytojų bendruomenės.

Menkai žemei ypač reikalingi puikūs žmonės. Jei tokių dar mažai, tai reikia jų prisiauginti, išsiauklėti.

Mokslinė veikla nėra iš anksto apgalvoto tikslo siekimas; niekas nežino ir negali įsivaizduoti, kur ši veikla nuves.

Mokytojo parodytas netobulumas padrąsina vaikus, be to, kuria lygiaverčius santykius ir gerą klasės atmosferą.  

M. Valančius šį vienuolyną kadaise apibūdino gan lakoniškai: „Gyveno Žaiginy šeši pranciškonai, katrie tiek tedirbo, kiek Dievą garbino.“