
4 min
Mokytojo dienoraštis #6. Hibridinis mokymas(is) – kaip iš mokslinės fantastikos romano
Ar kada nors pažvelgėte į viską iš šono, atsiriboję nuo beprasmių pykčių, kad pamatytumėte, kokiais keistais laikais gyvename?
Ar kada nors pažvelgėte į viską iš šono, atsiriboję nuo beprasmių pykčių, kad pamatytumėte, kokiais keistais laikais gyvename?
Kaip pasireiškia susvetimėjimas ugdymo veikloje? Kokiu būdu išsiaiškinti, ar su ja susiduria vaikai?
Mano kolegė sako, kad mokinių raštingumas dramatiškai mažėja dėl pasikeitusios egzamino užduoties.
Pasidalink su kitais naudodamasis patogiais mygtukais straipsnio pradžioje. Ir nepamiršk paremti!